LEGO: the building blocks of the imagination

By Jonathan Jones On Art Blog. Don't be fooled by its pop-culture kits of The Hobbit and Harry Potter – Lego is a perpetual motion machine of creativity Lego is the clay of the modern world, the stuff of creativity. You can shape it, unshape it, make worlds and smash them up to be replaced by new ideas. It's a perpetual-motion machine of kids' imaginations. Today's Lego is very different from the Lego I played with when I was eight. For adults like me who grew up with simple Lego bricks and no instructions, just a free-for-all, the kits that now dazzle in their bright impressive boxes take some adjusting to. A puritan might well be troubled that this year's new Christmas Lego recreates the film The Hobbit in yet another addition to a popular culture repertoire that includes Marvel Superheroes Lego and the ever-popular Star Wars range. The Danish toymaker is ruthless in its pursuit of mass entertainment. Harry Potter Lego was a major product – until the film series finished. This summer, it suddenly vanished from shops. I had to go to the Harry Potter Studios to get a Knight Bus. Cool bus, though. Purple Lego! And it fits together in such a way that, when dropped or otherwise subjected to the rigours of play, the three floors of the bus neatly separate and can easily be reconnected. It is a kit, a toy, and a stimulus to story-telling. Do not doubt the creative value of modern Lego. Making these kits isn't a fetishistic, sterile enterprise – children don't think like that. Rather, the ambition of the kits inspires children to aim high with their own crazy designs – the scenarios Lego provides stimulate inventive play. Children can tell stories with Lego, invest the fantastic mini-figures with names and characters, and build what they like after the models disintegrate. Above all, there is something innately humorous about Lego. But is it art? It definitely teaches something about art. Like a three-dimensional sketchpad, Lego allows you to doodle in bright colours. It is "virtual", but real and solid. It has practical limits and potentials that have to be respected, while teaching that anyone can create anything. You can be a representational Lego artist, meticulously following instructions and making accurate models, or an abstract one. It really is liberating stuff: shapeshifting, metamorphic. And now I am off to play with it.

Inauguración Synergia3, espacio de co-working en La Plata

Synergia3 me convocó para presentar mi trabajo el día de su inauguración en La Plata. La audiencia estaba conformada en su mayoría por jóvenes emprendedores, entusiastas y curiosos. Energía promisoria para transformar el espacio en un verdadero ambiente de trabajo creativo y colaborativo, apoyado por metodologías apropiadas a cada situación. Pronto estaremos haciendo nuevas cosas juntos, impulsando el surgimiento de nuevas ideas generadoras de trabajo. Gracias por invitarme a ser parte.

Colega presentando la Metodología LSP

Alan Mc Shane, colega que dirige Considiom, explica la Metodología en un programa de televisión, en inglés. ¡Muy buena síntesis!

compte-rendu de l'atelier à La Ruche, Paris

1 Compte-rendu atelier pratique Innover autrement Introduction à la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY® Contexte idealab et son partenaire argentin Jugarse, ont organisé le 16 Novembre dernier à La Ruche, un atelier pratique sur le thème Innover Autrement. L’objectif, faire connaître la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY®, un outil puissant et ludique pour favoriser l'innovation au sein des organisations. Nous sommes tous des innovateurs potentiels Les valeurs sous-jacentes de LEGO ® SERIOUS PLAY ® incluent la croyance dans le potentiel des individus, et aussi la conviction que chaque personne au sein d'une organisation peut contribuer à la discussion, les solutions et les résultats. Valoriser les différences de chaque individu Une première activité a permis de valoriser les compétences individuelles. En effet, l’une des richesses des équipes, c’est la diversité. 2 Sortir du cadre pour libérer la pensée Nous avons ensuite proposé une construction libre. Celle-ci s’appuie sur la valeur métaphorique des briques pour aider les participants à penser autrement, à libérer les connaissances et les compétences à l’intérieur de chaque individu. Des solutions innovantes pour une problématique concrète L’atelier s’est terminé par la construction d’une solution créative et systémique à une problématique posée. Cet exercice a permis de démontrer l’efficacité de la méthodologie dans la gestion de l’innovation au sein des organisations. 3 Quelques informations sur la méthodologie LEGO ® SERIOUS PLAY ® est une méthodologie innovante conçue pour favoriser l'innovation et la performance des entreprises. Basé sur des recherches qui démontrent qu’un travail pratique et collaboratif qui demande une réflexion de fond permet d'approfondir une compréhension plus significatives du monde et de ses possibilités, Elle permet d’approfondir le processus de réflexion et soutenir un dialogue efficace à tous les niveaux de l’organisation. Les participants en parlent…

Atelier Innover Autrement

Avec mon partenaire Mauricio Alvarez, on a co-dirigée un atelier à La Ruche, Paris. Les participants ont joué d'une façon serieuse, pour donner des solutions alternatives et innovantes, aux besoins concrets d'une mairie imaginaire. Encore une fois, la Méthodologie LEGO a démontrée son potentiel pour nous aider sortir du cadre. Les participants jouissaient des découvertes, des résultas, des apprentissages. C'étais fantastique travailler avec eux, d'en profiter leur energie et leur enthusiasme. Je remercie Mauricio et tous les participants.

Documentación y Facilitación Gráfica

Una excelente herramienta para sumar a las instancias de facilitación estratégica. Esta vez, se trata de la Documentación y Facilitación Gráfica, dictada por Zulma Patarroyo, una excelente facilitadora creativa.

Taller de innovación aplicando Metodología LSP en París

LEGO explica su Metodología LSP

Nadie mejor que los propios creadores para explicar el sentido y el potencial de la Metodología LSP.

El origen de LEGO

¿Cómo comenzó la historia? Aquí una historia animada sobre su origen.

Metodología LSP en México

Colegas en otras partes de América utilizando la misma Metodología para la Planificación Estratégica. Un desafío continental.

LEGO® y la educación especial

En el Marco del Programa "Robótica Especial", que forma parte del Plan "Todos a la Robótica", que implementa la Secretaría de Extensión de la Universidad de la Punta de San Luis y en conjunto con la empresa Educación Tecnológica SA, se reunió a 20 mentores de la Universidad, docentes de Escuelas de Educación Especial y funcionarios de Educación de la provincia, durante dos jornadas de trabajo. Aplicando la metodología LSP, los participantes pudieron construir el paisaje de sus conexiones ya existentes, soñar las conexiones deseadas y anticipar los caminos a recorrer para lograrlo. Pudieron también profundizar, de manera compartida, en el potencial de la inclusión de la tecnología en cada escuela acorde a su especialidad. Con espíritu lúdico y compromiso profesional, crearon posibles caminos a transitar para aumentar la integración entre docentes y mejorar el acceso de la tecnología a los alumnos. Queda un colorido y articulado desafío por delante.

Taller de Desarrollo Personal CC

El desarrollo personal incluye la búsqueda de la optimización de las propias capacidades y energías, dentro del ámbito laboral que circunstancialmente atravesamos. Detenerse a observar el panorama cotidiano, reflexionando sobre nuestras reacciones automáticas, nos permite visualizar nuevas estrategias, nuevas conductas, nuevas respuestas a los estímulos habituales.

Para comenzar, es fundamental identificar a cada uno de los actores participantes del espacio laboral común. Pensar en las características propias de cada actor, en las características del vínculo con cada actor, en el estado que genera en nosotros la tarea propia y la compartida. Recién a partir de la toma de conciencia de estos elementos, puede comenzar la tarea de reflexión. Profundizar cada situación, cada vínculo, facilita su reformulación. Cuando el panorama se aclara y la comprensión nos inunda, surge la creatividad, que permite generar nuevas respuestas para situaciones reiteradas. Permite renovarse y renovar vínculos, con mínimos movimientos, palabras, sonrisas.

Programa de Líderes Minicipales de CIPPEC - VII Edición

Fueron cerca 80 los funcionarios municipales que aceptaron la invitación de CIPPEC, el Municipio de San Lorenzo y el gobierno de Salta, para capacitarse durante 3 jornadas. El encuentro estuvo orientado a líderes de gobiernos municipales, a fin de facilitarles el mejor desempeño de sus funciones y sumarlos la Red de Líderes Municipales que impulsa CIPPEC. Los contenidos ofrecidos por 15 expositores, fueron matizados con instancias de integración grupal. En éstas, se utilizaron diversas metodologías que apuntaron a mejorar los vínculos grupales, a brindar herramientas que puedieran ser utilizadas en sus lugares de trabajo y finalmente, a permitir un momento de aprendizaje y distensión alejado de lo puramente intelectual. Los participantes trabajaron en grupos de 6 a 10 personas. Los grupos fueron diferentes cada vez, buscando el equilibrio de género, función, territorio. Los objetivos plateados fueron desarrollar la autoobservación en el proceso de toma de decisiones; la priorización de intereses ante las emergencias; la importancia de las políticas públicas en su relación con los cambios de gobierno. El trabajo se realizó con la cordial colaboración de todos los participantes, quienes pasaron de la curiosidad descreída al entusiasmo sostenido, al ver los resultados del trabajo.

LSP y el desarrollo personal

¿Cuál es la relación entre esta metodología basada en los ladrillos LEGO® y nuestro desarrollo personal? Pues simplemente se trata de un camino innovador de visualizar nuestras fortalezas y debilidades, construyendo alternativas de mejora y adecuación, acordes con los objetivos que nos planteamos. La metodología nos permite construir nuestro sueño, con la libertad y profundidad que nos da el juego. Trabajar sobre nuestro futuro posible nos inspira, nos motiva, nos pone en movimiento. Una vez que logramos entusiasmarnos con lo que vendrá, podemos detenernos en nuestra situación actual. Buscamos construirla tan real como podemos verla. Con todos los detalles que podamos registrar. Así llegamos a tener dos modelos, uno soñado, otro vivido. Y los ponemos en diálogo. ¿Qué separa uno del otro? ¿Qué elementos de uno sirven para el otro? ¿Qué recursos necesito para ir de uno a otro? Analizando la realidad y lo posible, encontramos los caminos que nos llevan a plasmar eso posible en una nueva realidad. En tres sesiones de 2 hs. cada una, podemos dar un salto cualitativo en nuestro camino. Solo es cuestión de sentarse a jugar, seriamente.

Nota aparecida en ComunicaRSE

Construir conocimiento en la empresa a partir del juego La empresas de entretenimiento LEGO posee una novedosa línea llamada “SERIOUS PLAY” que es una herramienta de gestión estratégica para poder generar decisiones de gestión basadas en una construcción colectiva que involucre a todos los miembros de un equipo, a partir del juego . En una entrevista con ComunicaRSE, Patricia Kistenmacher, una de las pocas profesionales que aplica la técnica en Argentina, contó cómo surgió esta idea de usar los juguetes LEGO para la toma de decisiones de gestión y cómo se llegó a convertir en una herramienta innovadora de facilitación y diálogo para las empresas. “La idea surgió en una reunión convocada para debatir la situación de crisis que enfrentaba la empresa por el avance del videojuego. Alguien del grupo puso los LEGO en la mesa y comenzamos a usarlos. El resultado de esa reunión fue tan innovador que decidieron invertir para la investigación de esta metodología”, abre la charla Patricia Kistenmacher. En alianza con investigadores del M.I.T Suiza, que investigaban sobre el fracaso de las reuniones estratégicas empresarias, se desarrolló esta herramienta de gestión a partir de su aplicación en la empresa LEGO. “Contratamos un especialista en aprendizaje y los investigadores de la escuela de negocios supervisaban el proyecto. Así se logro crear un prototipo de entrenamiento y se lo comenzó a difundir a otros facilitadores. Los primeros 10 años trabajaron capacitando a facilitadores internos y hoy es una metodología abierta”. Es una herramienta de gestión estratégica cuyo objetivo es generar decisiones de gestión basadas en una construcción colectiva. Se apoya en investigaciones que han demostrado que jugando, se puede aprender y comprender mejor el entorno laboral y personal, sus características, posibilidades y potencialidades. La herramienta busca resultados a partir de una construcción colectiva que involucre las opiniones, pensamientos y sentimientos de cada miembro del grupo. “Busca que las conclusiones sean producidas por todos; busca ser una herramienta vivencial porque permite visualizar lo intangible como palabras o ideas, estrategias y objetivos y busca ser una herramienta innovadora porque permite establecer principios guías para la planificación, evaluación y tomas de decisiones con visión articulada y articuladora”, comentó durante la entrevista Kistenmacher. La herramienta se aplica como un proceso práctico, eficiente y eficaz, en el que trabajan y se involucran activamente, todos los miembros de la organización a partir deWorkshops o Talleres Lúdicos. Se inicia con una jornada de trabajo de capacitación en el manejo y uso de los legos y una capacitación sobre el sentido que tiene la construcción desde el Constructivismo, el Construccionismo, la teoría de la Inteligencia Emocional y múltiple y las teorías del juego en el adulto. A continuación se construye un modelo que materializa un objetivo, una idea o estrategia para permitir la visualización en tres dimensiones de estos aspectos abstractos. Una vez construido y explicado el modelo actual, se pueden simular los posibles cambios y escenarios que pueden afectar en el futuro al modelo que poseen hoy, previendo los impactos organizacionales y las posibles acciones para gestionarlos exitosamente. A partir de los legos se efectúa un trabajo metafórico que permite disparar preguntas potenciadotas de debate. “Pero aún más importante, a través de esta herramienta acercamos formas de canalizar emociones y alcanzar aprendizajes alternativos, cuestiones que generalmente en el mundo empresario están relegadas. Esta aproximación al juego de la construcción, nos remite a nuestra manera de aprender tridimensional. En realidad aquello que parece que es un juego es una construcción seria que va reflejando nuestras capacidades, visiones, posibilidades. Todo está basado en la consideración y el respeto por las opiniones de cada miembro del grupo”, agrega la profesional, que se capacitó directamente con Lego en sus oficinas centrales en Dinamarca. En relación a la Responsabilidad social empresaria, una de las ventajas que destaca de esta herramienta es que permite materializar pensamientos e ideas abstractas y plasmarlos en una realidad que es la construcción con el lego. Se logra generar una estrategia en tiempo real que permite superar la forma de trabajar basadas en papel o computadora pasar a herramientas que genera mayor involucramiento de los participantes. “La forma de trabajar convencional no permite que se ponga en juego los conocimientos, habilidades y opiniones de una persona ya sea por la falta de tiempo, experiencia o por simple vergüenza. Este trabajo con los legos permite aprovechar el aporte de todos en una mayor profundidad, permite verificar que lo que se planificó puede ser mejorado o revisar críticamente las aplicación de estrategias y acciones”, sostiene. Hasta el momento esta herramienta ha sido utilizada para resolver cuestiones internas a la empresa, como la consolidación de equipos para la mejor reflexión estratégica, o en la definición de criterios comunes para las tomas de decisión posteriores. Se han realizado talleres para modelizar el trabajo con las comunidades y establecer prioridades de trabajo. La entrevistada destaca que el mayor uso que se le da es para aprovechar los propios recursos del equipo para una mejor planificación. “Por ejemplo, se aplicó en el trabajo con una empresa farmacéutica, utilizando los legos para tomar decisiones en optimización de espacio, circulación y logística tomando en consideración aspectos ambientales como la eficiencia energética en la distribución logística y en el uso de su espacio”, ilustra Kistenmacher. Novo Nordisk, Roche, Google y Ebay son algunas de las grandes empresas que han sido pioneras en la aplicación de esta técnica. Destaca que la herramienta permite dejar un aprendizaje instalado que vas más allá del aprendizaje convencional académico. “Es un aprendizaje en tres dimensiones, generando un conocimiento que queda registrado de otra manera. Deja instalado respeto y confianza entre sus miembros ya que todos están involucrados en el proceso de trabajo. Permite el desarrollo personal de líderes de grupo”, concluye.

¿cómo funciona un taller LSP?

muchas personas se preguntan y me preguntan ¿cómo es, en lo concreto, un taller basado en la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®? Cada taller es un mundo con sus particularidades. Pero tanto grupos como individuos pueden pasar por estas etapas clave. 1) PREPARACION Dado que no todas las personas están familiarizadas con los ladrillos LEGO, el primer momento de trabajo tiene como objeto permitir descubrir el potencial del material y a la vez vencer resistencias, que pueden surgir de malas experiencias previas o de pura desconfianza. Breves ejercicios para soltarse, perder el miedo al material, el miedo al ridículo, la incredulidad. Dedicar tiempo suficiente a esta etapa inicial, facilita y favorece el posterior desarrollo del taller. 2) MODELO PROPIO

El taller tiene un objetivo puntual. Siempre se inicia permitiendo que cada persona manifieste su manera particular de entender dicho objetivo. Nada puede construirse si no se reconoce y acepta la diversidad de miradas sobre el objetivo común. Siempre hace falta escuchar al o a los otros. 3) PAISAJES CONJUNTOS A partir del modelo individual, el paisaje comienza a incorporar la complejidad, se realizan conexiones, se identifican agentes externos e internos, se analizan los hechos que pueden impactar en el paisaje, se imaginan posibles mitigaciones. Todo lo que incide en el alcance del objetivo. Se construye, gradualmente, un sistema interconectado, que revela presencias contundentes, o ausencias significativas. La visualización de la propia estrategia en tiempo real. 4) PRINCIPIOS GUIA Una vez que el paisaje se completa, se analizan eventos que lo han impactado en el pasado y se imaginan eventos que puedan impactarlo en el futuro. Analizar las decisiones anteriores e imaginar las próximas, permite identificar Principios Guía para aunar criterios y simplificar los procesos de toma de decisión. Estos, serán aplicados por los equipos durante la ejecución de sus tareas y serán revisados periódicamente a fin de constatar su actualidad y conveniencia. Todos los talleres cierran con la correspondiente EVALUACION orientada al rescate de los aprendizajes realizados.

¿Cómo se coordina un Plan Piloto con múltiples actores? Distintas áreas del gobierno de la Ciudad, la Universidad privada, una organización social, un país europeo. Un innovador consorcio público-privado, orientado a la excelencia curricular, a la creatividad y al bienestar en las aulas. Al menos 25 personas involucradas en este Plan, se encontraron para realizar una reflexión estratégica conjunta, que les permitiera seguir el circuito de la toma de decisiones tanto estratégicas como operativas, con el fin de alcanzar el objetivo común planteado. En el inicio, el reconocimiento de la propia responsabilidad, como punto de partida para comenzar a conectarse. Gradualmente, las conexiones fueron trazando caminos directos, flexibles, complicados, rígidos. Una variedad de modalidades que representaban la complejidad del desafío. También se identificaron los vacíos y se diseñaron estrategias para cubrir esos espacios de manera armónica y afín al Plan. El primer paso está dado. Son muchos los que falta dar aún, pero la incertidumbre es menor.

Desarrollos Inmobiliarios JC

¿Cómo visualizar los próximos pasos a dar? ¿Cómo analizar alternativas sin tener que vivirlas realmente? La Metodología LSP permite, jugando seriamente, imaginar opciones y analizar las consecuencias posibles de las mismas. Permite también ver el escenario expandido, más allá de lo que cotidianamente solemos tener en cuenta, a fin de tomar decisiones con mejor fundamentación.

Una toma de concienca de las consecuencias que nos ayuda a definir si llevar o no a cabo determinada acción. Esto nos permite mejorar la calidad de nuestras decisiones profesionales. Un recurso creativo para evaluar posibilidades, dando pasos más seguros, con el fin de crecer y desarrollar los proyectos exitosamente.

Consolidando proyecto de Equipo

Un fascinante camino hacia el autoconocimiento grupal. A partir de los modelos, se van haciendo evidentes los pasos a dar, los elementos que tienen que estar presentes, las herramientas para implementarlos. Se evidencian también los potenciales riesgos. Un trabajo colectivo que pone de manifiesto la riqueza del aporte de cada integrante. La integración de los diversos matices y puntos de vista.

Taller de desarrollo personal PP con la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®

Con el objetivo de consolidar el desarrollo personal, se utilizó la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®. El trabajo se focalizó en analizar los pasos a dar con el fin de abandonar una situación no deseada. Se identificaron las herramientas necesarias para cada etapa y se establecieron consignas prácticas para comenzar a utilizarlas inmediatamente. Se describieron los hábitos a incorporar junto con los recursos necesarios para alcanzarlos.


Trabajo intenso, pleno de conciencia y de sinceridad, que logró como resultado diseñar una nueva etapa, con sólidos soportes para garantizar su crecimiento y plenitud.

Una excelente oportunidad de aprendizaje que agradezco profundamente.

H. de Niños R. Gutiérrez

Invitada por Claudia Nogueira, del Grupo Soltarse, diseñé y facilité un taller orientado a profundizar la mirada sobre el ejercicio de la autoridad. Un trabajo realizado por 20 personas, entre médicos y candidatos a jefes de residentes del Hospital de Niños. La reflexión sobre la autoridad pasó por temas como la solidez de la formación, el liderazgo y las herramientas. Sin embargo, también se incluyeron temas como el humor, la importancia de la sonrisa, la contención, la generación de puentes. Modelos de autoridad combinados y flexibles, lejos de rigideces de otras épocas.

Y como objetivos de dicho ejercicio, la calidad de la atención al paciente y el desarrollo profesional.

Gracias por permitirme compartir la experiencia y aprender.

The Art of Hosting, Buenos Aires

Participé de la primer formación en las metodologías del Arte del Anfitrión realizado en la Mariápolis de José C. Paz. Recorrimos el Círculo, el Café Mundial, el Café Pro-Activo, el Espacio Abierto, la Cosecha. Metodologías participativas que favorecen procesos profundos de reflexión y toma de decisiones.

http://www.facebook.com/TendederoSocialAohBuenosAires

http://www.youtube.com/watch?v=H0dnRyrUW04

Cámara Argentina de Feedlot, definiendo Principios Guía para la toma de decisiones

Un equipo que se anticipa a lo que vendrá, que imagina lo que puede impactarlo, que diseña su futuro. Un trabajo profundo, orientado a descubrir, de manera participativa, aquello que sintetiza el epíritu de equipo.




Recorriendo sucesivas etapas, el equipo logró identificar los valores sobre los cuales han venido construyendo su proceso de toma de decisiones. Con una sintonía que es el fruto de años de trabajo compartido, se llegó a una serie de principios que sintetizan y ponen de manifiesto el espíritu que guía el trabajo conjunto. Estos Principios Guía servirán de apoyo e inspiración en la nueva etapa.

International Conference "radious of art"

Art for Social Transformation
by Patricia Kistenmacher
Berlin 2012
http://www.youtube.com/watch?v=y1OX2P7mYwU&list=PL1B2FCA8FA25C196C&index=4&feature=plpp_video

“Art is a right”, has been heard here and there. Is this statement connected to what we have been doing at this Conference for two days? What’s the meaning of more than 200 people from different parts of the world, discussing Art, at Berlin, the heart of the worst Western financial crisis - in case this is such a crisis? We feel we’ve gone throught this already in Latin America.

It is also said that 100 people are the tipping-point to generate changes. Is that 100 among us?

The Conference organizers invited me as an Observer to the Art for Social Transformation Forum. Was I the right person to invite? Who knows? But, after saying WOW, Berlin!, on second thoughts, I wondered about my personal responsibility regarding this invitation.

Quite often, we mention one of Einstein’s sayings about thinking differently to solve new problems. But, we actually don’t do so that often. Consequently, I asked myself how I could try to think differently this time, trying to contribute to the enlightment of the new problems we are facing everyday. Although I have my favourite saying, one by Russell, Why repeating the same mistake, when there are so many new ones to make?

Based on these two ideas, think different, make new mistakes, I decided to focus our attention on three issues.

1. the call
2. the answer
3. the participation

Sometimes, this unbearable feeling of already knowing what we shall achieve if we keep on doing what we are used to, overwhelms me. What and where is the innovation in this field? Let’s think about this together.

1. The call

The initial Conference aim was to strengthen and expand existing structures and networks, initiate long-term partnerships between German and international organisations and launch shared learning processes.

Challenging invitation!

Nevertheless, the aim is something most of us have already heard and tried to do in other Conferences, in different contexts, during the past years. So, why still another invitation? May it be because we all know there’s still something to be done in this direction? May it be because the complexity of all the issues doesn’t allow us to solve them in just one meeting? Or is it perhaps, because the political will of decision-makers doesn’t understand or doesn’t believe in the power of art and culture to transform and develop our communities? Or, last but not least, is it just because it is the easiest way for donors to show their committment?

Indeed, there’s a bit of all what’s been mentioned above, and other reasons we could all find out, describe, measure and share. Anyway, every day we realize the complexity of the reasons exceeds our understanding and tolerance. But, what’s the quantum transforming power of meeting here and there, in nice cities, nice venues, while most human beings are not even respected or considered as such?

We all know that Social Transformation is a wide concept, with a wide range of definitions, according to each context. It includes a degree of consciousness that varies according to the initial level the group has. So, I shall only focus on sharing some points of view that have certainly been discussed before, but still haven’t become real, assuming my limitations on developing this topic.

Sharing, connecting, exchanging, is basic to learn and to understand others. When talking about these social transformation experiences, we know that several strings of ourselves, (body, mind, heart, soul, feelings, intuition, spirit) sound collectively in unison, supporting the transformation. Funnily enough, when we meet, we limit this bonding capacity by using just one connector, a language, which happens to be English untill we learn Mandarin. How about designing a meeting where we connect among ourselves through artistic languages like painting, theatre, dance, instead?

We know that “world-wide best practices” are always invited to tell stories that move us. But very few times these meetings have been held in the heart of these communities where consciousness has evolved. Shouldn’t it be high time to go beyong our limits to meet where the transformation is actually taking place?

Let me share with you a process where I’ve been and I am involved in Latin America.

The Latin American Network for Social Transformation (LA Net), formed by 24 organizations from Argentina, Bolivia, Brazil, Chile and Peru was founded in 2005. Now it has grown to over 80 organizations and has expanded to Uruguay, Colombia and Central America. The LA Net basically fosters new forms of collectivity and grassroots participation in social life on a continental dimension, promoting artistic and pedagogical exchanges among members and organizing visibility events such as public meetings, conferences, seminars and festivals.

At the World Social Forum in Porto Alegre, the LA Net met with Bridge Platform, another Latin American Network spreading “Points of Culture”, an official governmental program conceived in 2003 by Gilberto Gil, the Brazilian Ministry of Culture. Both nets, supported by the Brazilian Government, are working on a Regional Public Policy of Community Points of Culture.

The Mercosur Parliament has recently passed a law to regionalize “Points of Culture”. This will give a strong impulse to cultural projects for social development in the region, since it establishes that 0,1% of local budgets must be allocated to them.
Apart from what is already happening in Brazil, this same public policy has been adopted by the city of Medellin, in Colombia. There are also public policy projects presented to the Parliaments in Argentina, Perú and Costa Rica. In all the other LA countries, the organizations are developing dialogue platforms hand in hand with governmental authorities and research centres. The latter, generating and communicating valid and reliable data revealing the impact of these cultural practices, something constantly demanded by governments and donors. Consequently, many organization of the LA region share common political and knowledge-building objectives, triggered by the LA N and its partners.

2. The Answer

We are a good number of people, coming from different places, backgrounds, beliefs. We are somehow connected to art and culture. We may all speak English. We may have been invited because someone heard about our experience, or someone holds a key position.

A real privilege. Why me, on earth? And a huge responsibility as well. Why me, on earth?

You can bet it’s absolutely gorgeous for me to come from the South of Latin America to the cultural heart of Germany. Should I think about those who stand no chance of having been invited?

There’s no way we could change this, so far, unless each one of us gets ready to fulfill the role throughout the meeting. To do so, I thought I should challenge my certainties, my beliefs, my perspectives. I thought I should empty myself in order to be able to listen to others, rather than concentrate on my own speech, my presentation, my PP. This is nicely said. But, but, but... Can I make it? How come? Indeed, as an Observer, it’s easier to practise listening to others. Is it not?

Anyway, accepting my responsibility, revisiting my conclusions over and over again, is the best contribution I believe I can offer right now by myself. However, I´m positive that if we thought about a way out together, we could certainly be more creative, more effective and more efficent.

3. The Participation

Have you noticed that we have transformed this venue in a XXI Century Bank? This room, while empty, was worth some money. But there’s not enough money to pay for the richness it has with our knowledge being offered and shared throughout these days.

Is it so? Have we transformed this venue into a lively treasure? I´m sure you you agree. But, mind you! If the financial world admits this, if politicians accept it, we may be soon paying taxes! And donors would have to double or triple their investments to match the richness generated here thanks to their initial bet. And yet, our taxes are daily paid during our work with the communities. They don’t have to wait for the money collected by governments to be reinvested in them. The investment and its transforming ourcome, happens everyday.

Being a new kind of XXI Century Bank is not that easy to accept. Nowadyas, it’s easy to admit that Internet is important and valuable, mainly because of the knowledge that moves through the ciberspace. Accepting that these days, we have built a real Internet Hub where experiences, knowledge, exchanges, human beings, territories are tangible, is not so simple, but it is unvaluable!

Although we know there are hidden agendas interweaving under what’s obvious, the power of the gathering goes beyond them. I wonder if we can take home this power, this collective effort and construction. Could I manage to make them all visible at home? Could I keep up the contacts so as to ask for a helping hand, once back home, contacting you all any time you could help our own local process? I am my community, my organization, my net. And each of its members deserves to receive the richness I’m witnessing, the wealth generated through sharing. This is my committment. To give back some of the privileges I’ve been exposed to during these days.

If every single member present at this Conference could take back home the spirit, the strength, the amount of knowledge generated during these days, then, each community would become itself a new Hub, concentring the same richness and power that we have in Berlin, spreading it, in turn and time, towards each region as a rolling snowball, to others, and others and others...until we meet again ..... in the South.

International Conference "radious of art"

Coming to Berlin, invited as an observer at the "Art for Social Transformation" Forum that will take place on February 8 and 9 at the Heinrich Böll Foundation. Delighted to have the challenge to make a South American contribution to this international debate. Curious to meet people from different places, to learm from their experiences.

More, soon..............

Santiago Carrera Fotografía y el desarrollo profesional

Crecer profesionalmente, tanto en el mundo artístico como en cualquier otro, requiere una dosis de reflexión, de audacia, de acompañamiento. Haber elegido la Metodología LSP, permitió visualizar los espacios por donde este fotógrafo puede seguir desarrollándose, manteniendo el equilibrio entre lo profesional y lo personal. Entender las relaciones entre los distintos aspectos, construir los caminos que llevan a la transformación de la realidad. Apasionante experiencia de autoconocimiento y comprensión del entorno.

Diseñando un Consejo de Administración

Crear vale la pena es una organización social que renueva sus autoridades. Para la consolidación de su nuevo Consejo de Administración, decidió utilizar la Metodología LEGO® Serious Play®.

Los miembros del Consejo trabajaron sobre las responsabilidades que cada uno asumía y sobre la relación entre ellos, a fin de dar un mejor servicio a la organización.

El modelo generado servirá de punto de partida para evaluar y hacer los ajustes necesarios cada 6 meses.